quarta-feira, 21 de novembro de 2007

Sintia Barros - AD6

1. Descreva os principais pontos do estilo organizacional das ovelhas e dos lobos:
R : Ênfase na responsabilidade grupal, sistema aberto, características de integração organizacional com abordagem múltipla, generalizado (base ampla), de forma orgânica e autônoma.
2. Descreva o estilo de aprendizagem das ovelhas e dos lobos:
R: Antes da percepção do aprendizado as ovelhas consideravam possuir conhecimento suficiente, ate que passam a compartilhar o aprendizado, de maneira informal, pratica, proativa e grupal. Já os lobos possuem um conhecimento de vivência e intuitivo.
3. Como uma organização pode transformar o aprendizado individual em organizacional?
R: Buscando a interação dos colaboradores de forma participativa e dinâmica, para que haja uma disseminação interpessoal, através da troca de conhecimento.
4. Na história, a ovelha Shep protestou a idéia de Otto, dizendo: “mas nós já aprendemos” – reflitam sobre essa afirmação:
R: Não perceberam que precisam continuar seu aprendizado para desempenhar as funções ainda melhor, é sobretudo, desempenhar novas funções. A busca por conhecimento implica na continua evolução, adquirindo habilidades e desenvolvendo competências. E para isto nunca considerar que já sabe o suficiente.

5. Que relação podemos fazer dessa história com o tema aprendizagem organizacional?
R: Esta historia evidencia um dos grandes problemas das organizações, a falta da integração dos colaboradores na resolução dos problemas , a responsabilidade é sempre do outro, a síndrome do “ nos”, onde não há um comprometimento do que o “eu” possa resolver. E nesta historia das ovelhas e lobos, Por mais que aparentemente não houvesse solução para aquela situação, foi preciso Otto tomar a iniciativa e chamara responsabilidade dos outros em mudar aquela situação, e a partir, daí, começa a surgir idéias que poderiam mudar o percurso daquelas ovelhas. A importância da liderança dentro das organizações é evidenciada dentro deste caso.
6. Qual o papel do Otto no processo de aprendizagem das ovelhas?
R: Otto tomou a iniciativa, ele não saiu da inércia e buscou incentivar as outras ovelhas a não se contentar com aquela situação, que poderiam mudar e não ser mais comida de lobos, e acreditar que poderiam ser capazes de mudar o final de suas historias.
7. O que o Otto poderia ter feito para que ele não tivesse um final trágico ?
R: Não ter se arriscado ficando de guarda, por mais que ele não estivesse satisfeito com as idéias propostas o seu envolvimento poderia ter salvo a sua vida.

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